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“三礼”活动 助力孩子成长

  亚运城小学通过构建“三礼”德育校本课程,深化文明校园建设

  蹲下身来,聆听孩子的心声;捧出心来,走进孩子的世界,这,是亚运城小学所追求的教育。亚运城小学在区教育局“上品教化”理念的引领下,围绕学校“兴和教育”的办学理念,以家长委员会和家长义工队伍为生力军,着力探索“三礼”德育校本课程的建立,通过低年段的“入队礼”中年段的“十岁礼”和高年段的“毕业礼”纵贯孩子小学六年生活的“三礼”活动,为亚小兴和娃留下温馨的记忆和难忘的画面。回眸中,每一个孩子深深浅浅的脚印,每一位父母悲悲喜喜的情怀,每一位师者甜甜苦苦的陪伴,是充盈其中的记忆和画面。“三礼”活动,立足孩子,牵手家长,是亚小“家校一家亲,你我一生”办学愿景的生动践行,是“培育身心灵和谐发展的兴和娃”育人目标的清晰写照,成为亚小孩子期盼、爸妈感动、教师感怀的经典德育活动,为亚小兴和娃的成长助力

  低年段入队礼 为自己制定目标

  一月,是新一年的开始,学校选择在1月份为一年级新生举行以“亚小兴和自小起”为主题的“入队礼”,喻意学生在新的环境中,开展人生新的篇章。

  在学生初入校园时,班主任就告诉学生:如果要成为中国少年先锋队队员,不论何时何地,都要以“我是亚小小小娃”的入队目标要求自己。学校会下发《“我是亚小小小娃”队前表现综合评价表》,利用家校合作的力量,请家长对学生每周在家的表现进行评价;班主任利用每周的班会课,组织学生通过小组评价促进学生在点滴中进步,以此激励学生乐于奋进。学校还邀请全体家长参加一年级入队礼,让家长为新队员佩戴人生中的第一条红领巾,教会他们敬上人生中的第一个队礼,给他们送上入队时的真挚祝福和期望,与此同时,新队员会为家长道出自己的心声。

  在一年级学生参加完“入队礼”后,学校紧握契机,要求学生以“我是亚小成长娃”的成长目标要求自己,德育处以综合评价表、调查问卷和家校合作的形式进行定期跟踪评价,不仅使学生潜移默化中提升自我,学会踏踏实实地做一个身心灵和谐发展的学生,还为四年级的“十岁成长礼”扎下根基。

  中年段十岁礼 重视成长的责任

  11月最后一个星期四是感恩节,学校利用这个节日为教育契机,为四年级学生举行“和谐、成长、责任”为主题的十岁成长礼。

  十岁成长礼,以一首饱含深情的《成长足迹》拉开帷幕,学生借着诗意道出了他们成长过程中的点点滴滴和美好回忆;在悠扬的音乐声中,校长、级长和家长们会分别为孩子送上了生日的祝福和成长的寄语,孩子们以齐唱手语歌《感谢》,为家长和老师送上感恩之心,以舞蹈表演,彰显成长的快乐与感动,以宣读《中国少年儿童幸福成长宣言》,感悟生命的精彩,以跨越了“成长门”,感念师长情。

  通过“十岁成长礼”这个特殊的仪式,让孩子在隆重而和谐的仪式氛围中逐步感悟进入中年级在自己成长过程中的里程碑意义,引导学生体验成长的快乐与感动,学会感恩。活动不但要为孩子们的童年生活留下值得珍藏的美好记忆,增强孩子的责任感,培养孩子自主、自立、自强的意识,而且让学生明白要以“我是亚小毕业娃”的目标,激励自己扬帆前进,使自己成为“身心灵和谐的兴和娃”。

  高年级毕业礼 放飞梦想

  7月,一个充满梦想的毕业季。在这个花开灿烂的季节里,学校为六年级学生举行“感恩回馈,放飞梦想”为主题的毕业礼,引导学生学会感恩,进一步增强孩子们的对学校的情感,勉励孩子进入新的学校再接再励,创造精彩的人生。

  活动前,学生会以“我是亚小毕业娃”的目标检测自我,德育处以《“我是亚小毕业娃”综合评价表》了解学生道德实践情况,勉励学生以道德认知指导自己的道德行为。在活动中,以家长与学生手拉手走过“毕业长廊”拉开帷幕,以一曲《时间都去哪儿》了表达对父母、老师的感恩之心,以才艺表演诉说自己的梦想。

  “三礼成长活动”,以特殊的仪式,让孩子在隆重而和谐的仪式氛围体验成长的快乐与感动,学会感恩,不但要为孩子们的童年生活留下值得珍藏的美好记忆,而且要增强孩子的责任感,让孩子在和谐、温馨、感人的活动中感受校园的多彩,感受生活的多姿,感受生命的精彩,培养孩子自主、自立、自强的意识,使学生成为“身心灵和谐的兴和娃”,创设了学校的德育特色。

  只要揣着梦想,坚强地走下去,不言放弃,就能把平凡的事情焕发善与美的光辉,使孩子到达不平凡的未来。

  (赖妙娴 王文俊)