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  远程教育“固定学习日”使该乡农村远程教育作用进一步发挥、支部活动进一步规范、党组织凝聚力进一步增强,充分激发了农村党员的使命感和责任感,提高了党员思想政治素质。口梁昌凤

  加强思想引导,注重学习效果。该乡坚持把远程教育“固定学习日”活动作为党员教育工作的常态化抓手,注重提高党员的政治意识、大局意识,化解远程教育“无用论”“过时论”的思想问题;同时重点利用手机APP,把党员远程教育模式由集中学习向个性学习转变,打造一个“不限地点、随时收看”的学习途径,以满足新形势下党员的学习需求。

  今年以来,为推动农村党员远程教育工作规范化管理,隆林各族自治县革步乡将远程教育“固定学习日”与“党员固定活动日”结合起来,在每周的第二个星期的星期三即“党员固定活动日”当天,由党支部书记、第一书记组织党员进行远程学习,确保远程教育“固定学习日”常态化运行。

  落实远教职责,强化考核机制。该乡建立了村党支部书记微信管理群,每月初通过微信群发布观看内容及要求,同时将“固定学习日”活动情况作为各支部开展远程教育学用工作的一项必查内容,对远程教育工作开展不积极,落实不到位的村,及时通报批评,限期整改落实。

  强化管理制度,确保专人负责。各村党支部书记是远程教育工作的第一责任人,乡党委定期对支部书记进行集中培训,确保支部书记能够带领本支部党员进行远程学习。据悉,该乡利用在电脑上安装“学习强国”,在党员固定活动日当天进行统一学习;同时,党员们利用“八桂先锋”APP、微信等软件进行远程学习,调动广大党员远程学习的积极性。